Vivir o Morir un Juego de Vida

La vida es un proceso de un continuo aprendizaje, en el que como mencionaba A.Bandura todo organismo es capaz de extraer enseñanzas a partir de la observación de lo que hace el otro, es decir todos los seres humanos somos capaces de aprender a través de la observación y la atención cuando admiramos y seguimos a alguien.

Pero que pasa con nuestra vida? La observamos, aprendemos de ella?Nos admiramos?..

La mayoría de nosotros estamos estamos influenciados por nuestro entornos, por las personas que nos rodean, con quienes convivimos, todos nos dejan una enseñanza, pero nos hemos puesto a pensar que también nosotros dejamos una impresión en ellos... Si fuéramos una obra de arte seriamos como una escultura en la cual a nosotros nos ayudan a esculpirlos pero nosotros también somos escultores de nuestro entorno y complementamos una obra de arte con alguien o algunos más.

Para poder pensar en no tener miedo a la muerte, en tener una muerte tranquila o en pensar en el momento final, necesitamos aprender a amarnos a nosotros mismos y lo que somos de manera consciente, mirarnos como personas poseedoras de una dignidad humana, identificarnos como seres bio-psico-sociales y espirituales, entender que somos más que un cuidar, querer y respetar nuestro cuerpo, nuestra mente, nuestra alma también hay que respetar a todos los que forman nuestro entorno y relaciones personales.

Tenemos que aprender a amarnos, aceptarnos, conocernos, identificar nuestras fortalezas y debilidades, defectos y virtudes, todos somos buenos y podemos hacer mucho por los demás... Solo de esa forma podemos dejar una huella en nuestra vida más allá de nuestra muerte, solo así trascenderemos.

Pero para poderlo hacer necesitamos desarrollar nuestras potencialidades y aprender a amarnos porque como podemos amar lo que no conocemos.

CONTACTO
PSIC. CAROLINA LOPEZ
ATENCION EMOCIONAL
TANATOLOGIA
cuidarelalma@gmail.com
www.psiccarolinalopez.simplesite.com
044 55 3885 02 58

PROGRAMA DE RADIO: NUTRICIÓN EMOCIONAL

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PROGRAMA DE RADIO: TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN

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PROGRAMA : VIVIENDO Y TRABAJANDO CON LA DISCAPACIDAD

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DÍA MUNDIAL DE LA SALUD MENTAL

10 de octubre de 2016

El Día Mundial de la Salud Mental, nos brinda la oportunidad de aumentar la conciencia sobre las dificultades a que se enfrentan las personas con discapacidades mentales y psicosociales, y sobre la labor que se debe realizar para que puedan llevar una vida plena y satisfactoria.

Pese a que se han adoptado diversas medidas fundamentales para tratar de superar esas dificultades, incluida la histórica aprobación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, muchas personas de todo el mundo que viven con discapacidades mentales y psicosociales siguen siendo discriminadas y estigmatizadas, sufriendo abusos físicos, sexuales y emocionales y estando desatendidas. La falta de profesionales sanitarios cualificados, el uso de la coerción en el tratamiento y la reclusión en centros aislados de salud mental y social hacen aún más difícil que esas personas puedan ejercer sus derechos humanos básicos y tengan posibilidades de recuperarse.

Todos los seres humanos tienen derecho al respeto y a la dignidad. También tienen derecho a abrigar sueños y esperanzas, y a trabajar, disfrutar de su familia y sus amigos, vivir su vida sin estigma ni discriminación y participar en las decisiones que los atañen. Estos son los objetivos que deben garantizar las políticas y la legislación, que deben promover los servicios y que deben apoyar las comunidades. Juntos podemos ayudar a conseguir que las personas con discapacidades mentales y psicosociales vivan con la dignidad que es parte esencial de una vida plena y saludable.

ATENCIÓN EMOCIONAL AL PACIENTE CON ENFERMEDAD CRÓNICO DEGENERATIVO

Cuando una persona es diagnosticada de una enfermedad crónica se verá afectada en sus aspectos físicos, psicológicos, familiares, laborales y sociales.

Como vimos, es necesario tener en cuenta que una persona frente a la enfermedad presentará diferentes respuestas emocionales según los momentos que atraviesa en relación a la enfermedad. Así por ejemplo se pondrán en juego diferentes emociones tanto durante la evaluación diagnóstica, en la información del diagnóstico a la persona afectada y su familia, como a lo largo del tratamiento.
En el caso del paciente crónico estamos en presencia de una persona que sufre una enfermedad de larga evolución, difícilmente asintomática, donde la mejoría puede ser lenta, y, en muchos casos sólo pasajera.
El proceso puede ser inestable, alternando períodos de remisión e intensificación con crisis agudas. También deberá considerarse su tipo de tratamiento, de control de la enfermedad/calidad de vida, paliativo o invalidante; si es un paciente ambulatorio u hospitalizado.
Todas estas variables influyen en la respuesta del paciente ante la enfermedad
La personalidad del paciente influirá en los mecanismos de defensa y estilos de afrontamiento, tanto positivos como negativos, que presentará para asumir y lidiar con su enfermedad.

ATENCIÓN EMOCIONAL A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El ser humano es un hombre común en busca de un destino extraordinario. La persona con discapacidad es un ser extraordinario, en busca de un destino común.

El perfil de cada persona, ya sea con discapacidad o no, está constituido por puntos fuertes y débiles relacionados con el entorno en el que cada uno se desenvuelve, la capacidad de control emocional, el equilibrio psicológico, las habilidades sociales, la mayor o menor vulnerabilidad ante agentes generadores de ansiedad o estrés, etc.

La discapacidad no es una característica propia del sujeto, sino el resultado de su individualidad en relación con las exigencias que el medio le plantea. El tipo y grado de discapacidad que la persona padece, le impide valerse por sus propios medios de manera autónoma, viéndose obligada a buscar otras alternativas para satisfacer sus necesidades esenciales. Es por esa razón que a través de una atención y educación emocional a la persona con discapacidad y su familia y cuidadores, así como a todas las personas que la rodean, se les tiene que apoyar y orientar para que las personas con discapacidad desarrollen actividades acordes a sus características personales, capacitarse para el auto-valimiento y lograr una integración al medio social en el que están insertos, del cual intentan formar parte.